أستاذ العباقرة بكفر شكر: الآلة الحاسبة أفسدت عقول الطلاب
كتب: السيد يوسف
فى ظل انحدار نظام التعليم داخل اغلب مدارس وزارة التربية والتعليم وفساد القيم وغياب الضمير المهني أحيانا ، مما ادي إلى ضياع جيل من الطلبة والطالبات الذين هم أمل مصر فى المستقبل .
وعلى غرار برنامج العباقرة الذي يعتمد على الذكاء العقلي البشري ، قام محمد عيسي عيطة معلم الرياضيات بمدرسة الزمرونية الابتدائيه التابعة لإدارة كفر شكر التعليمية بمحافظة القليوبية بإنشاء نظام العباقرة داخل الفصل الدراسي بالمدرسة وجعل منه حقل تنافسي على التفكير والإبداع فى العمليات الحسابية ( الرياضيات ) دون الإعتماد على اى نوع من الأجهزة الاليكترونيه الحسابية ( اله حاسبة ) .
قال « عيطة » فى حديث خاص لبوابة ” ع المكشوف ” انا معلم رياضيات ومدرب معتمد علي نظام التعليم الجديد 2020 ، موضحاً مادة الرياضيات من المواد الممتعة المحفزة للعقل وتنشيطة وهي مادة ليست أبدا للحفظ وانما تعتمد علي الفهم والقدرة علي التفكير ، مضيفاً إذا اعتمد الطالب علي الحفظ فقد القدرة علي التفكير وبالتالي فقد متعة الرياضيات واصبحت بالنسبة لة مادة صعبة ، مشيراً إلى الاستراتيجيات الكثيرة التى تساعد الطلاب علي الفهم والابداع وهذا هو اساس تطوير التعليم الجديد 2020 .
وأكد ” عيطة ” على ضرورة عدم الاعتماد على جهاز الآلة الحاسبة الإلكترونية لانه تعد فساد للعقل وتؤكد على غياب التفكير ، وهذا ما اقوم به داخل الحقل التعليمي ، اجعل من عقل الطالب اله حاسبة بالاعتماد على الطرق الذكية فى تعليم المنهج للوصول على أعلى معدلات التنمية والتطوير والنظام التعليمي فى عقل الطالب ، بالإضافة إلى التعامل مع عقلية الطالب بشكل انسيابي وسهل دون عصبية أو اتخاذ الحده فى التعامل من أجل إيجاد الحب والعشق للتعليم دون خوف أو روتين يومي فقط .
وأوضح معلم العباقرة أنه يعتمد على روح التنافس بين الطلاب جميعاً فى طرق التدريس لمادة الرياضيات بالتعليم الاساسي ، رافضا نظام الحفظ ، مقبلا على نظام الفهم الصحيح والاعتماد على التفكير دون اللجوء إلى أجهزة حسابية الإلكترونية
وطالبت بوابة ع المكشوف توجية رساله لمعلمي ومعلمات وزارة التربية والتعليم
ناشد ” عيطة ” كافة جموع المدرسين بمختلف المواد الدراسية الاهتمام بالطالب والعمل على النفسية اولا للطالب ثم إيجاد طرق سهله لتوصيل المعلومه لعقل الطالب حتى تترسخ فى فى الأذهان.
