” شوقى ” خلال إجتماعه بقيادات ومديرى المديريات التعليمية إستعدادا للعام الدراسى الجديد :- إعداد نظام تعليمى جديد يهدف إلى بناء الشخصية
كتب – خالد الشربينى
عقد الدكتور ” طارق شوقى ” وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى ، اجتماعًا مع قيادات الوزارة ، ومديرى المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية ، وذلك فى إطار إستعداد الوزارة بكافة قطاعاتها لإستقبال العام الدراسى الجديد 2017/2018 ، والمقرر له أن يبدأ يوم السبت الموافق 23/9/2017 .
أكد ” شوقى ” على ضرورة العمل التعاونى بروح الفريق الواحد ، لتحقيق الأهداف التى نرجوها ، من أجل انضباط العملية التعليمية ، مؤكدًا على دعم القيادة السياسية المتمثلة فى السيد الرئيس وكافة الوزارات والهيئات تتعاون مع وزارة التربية والتعليم فى هذه المرحلة .
وأشار ” شوقى ” إلى أننا بصدد إعداد نظام تعليمى جديد سيتم تطبيقه خلال العام الدراسى 2018/2019 ، وأن هناك جهات دولية مهتمة بهذا النظام ، مؤكدًا على أننا نستهدف فى هذا النظام الإهتمام بمرحلة الطفولة المبكرة ، والتى نستثمر فيها الأطفال بداية من سن ثلاث سنوات ، لإعدادهم للمستقبل .
وأضاف ” شوقى ” أن هذا النظام يهدف إلى بناء الشخصية المصرية ويعمل تحديدًا على الهوية المصرية ، والولاء والإنتماء للوطن ؛ معللا بأن بناء الشخصية يبدأ منذ الطفولة المبكرة من مرحلة رياض الأطفال ، ثم يستمر ويطبق على باقى المراحل التعليمية ، مشيرًا إلى أننا نحتاج بجانب هذا إلى تدريب المعلمين على كيفية التعامل والتدريس للطفولة المبكرة .
وأشار ” شوقى ” إلى أن الوقت قصير جدًا، والعمل والجهد كثيرًا جدا ؛ لتنفيذ هذا المشروع ، وبوجود الإرادة السياسية وتشجيعها سيتحقق النجاح .
وأضاف ” شوقى ” أنه سيتم إستبدال نظام الثانوية العامة بنظام تقييم جديد للثانوية العامة ، وهو نظام التقييم على ثلاث سنوات يبدأ من الصف الأول الثانوى فى العام الدراسى 2018/2019 .
ودعا ” شوقى ” قيادات الوزارة ومديرى المديريات التعليمية بوضع مجموعة من الأفكار والآراء ؛ لكيفية تدريب وتوزيع المعلمين فى المديريات .
مشيرًا إلى أننا نبنى على المشروعات القائمة مثل : مشروع المعلمون أولًا ، والأكاديمية المهنية للمعلمين ، والتعليم أولًا ، ونستهدف جعل هذه التدريبات تحت مظلة واحدة ، من أجل إعداد معلمين ذو مهارة للطفولة المبكرة ، وأكد على أن هناك خطة لتدريب المعلمين ، وخاصة للتربية الخاصة والأنشطة .
وأشار إلى أن هناك مشروع قومى لإصلاح البنية التحتية للمدارس ، والتى يبلغ عددها (55) ألف مدرسة ، وهناك دراسات للتعاون مع العديد من المصانع لصناعة ” التابلت ” لتوفيره للطلاب ، والمعلمين ، بالإضافة إلى إدارة المنظومة التعليمية كلها عن طريق ” التابلت ” .
وتابع ” شوقى ” أن لدينا مناهج معدة إعداد جيد مثل : مناهج مدارس النيل المصرية ، والتى تم إعدادها بالتعاون مع ” كمبردج ” ، وتم تدريب المعلمين عليها ، كما أن هناك نوعًا آخر وهو المدارس التى تطبق التجربة اليابانية ، حيث أننا نعمل على إعداد تعليم بمواصفات دولية ، ويكون متناسب مع الهوية المصرية ، والأخلاق لتكون شهادة مصر الجديدة .
كما أضاف أننا نهتم بالتعليم الفنى فى المرحلة القادمة ، وندفع الغالبية من الطلاب إلى الإلتحاق بالتعليم الفنى ، ونحتاج إلى خريجى فنيين مثل ” ألمانيا ، وفلندا ” .
وطالب ” شوقى ” من مديرى المديريات ، بإعداد تقرير أسبوعى متضمنًا أحداث المديريات والأنشطة ، والمشكلات ، ومتابعة الخطة الإستثمارية ، وإنتظام الدراسة ، وذلك يساعد على التواصل بين الوزارة والمديريات وتقييم الأداء .
وفى ضوء حرص الوزارة على تهيئة المناخ الجيد والآمن لأبنائنا الطلاب خلال العام الدراسى الجديد ، شدد ” شوقى ” على متابعة كلا من : موقف طباعة الكتب ، وكيفية وصولها إلى المديريات والمدارس ، وإعداد تقارير عن أعمال الصيانة البسيطة وأعمال الإحلال والتجديد ، وجاهزية المدارس ، وإقتراحات للتعامل مع الحساب الموحد والعمال ، إعداد قائمة ترشيحات للمعلمين الأكفاء والموهوبين فى التدريس ؛ ليكون لهم الأولوية فى التدريبات المتميزة ، وإعداد خطة تنفيذية لبرامج التدريب ، كذا خطة المديريات فى العجز والزيادة .
كما طالب ” شوقى ” بإعداد تقرير بالإحتياجات السنوية ، وخطة لتوصيل خدمة الإنترنت داخل المدارس ، وخطط الأمن والسلامة المهنية ، بالإضافة إلى التنسيق مع الجهات الأمنية .
كما شدد ” شوقى ” على أهمية غرس قيم المواطنة ، وروح الإنتماء للوطن من خلال الإلتزام بتحية العلم المصرى ، والنشيد الوطنى أثناء طابور الصباح ، والإلتزام ببرامج الإذاعة المدرسية ، كما شدد بعدم التطرق داخل المدارس إلى أية قضايا خلافية ( سياسية أو دينية ) .
ووجه شوقى بالإلتزام بتحويل فائض المدارس الرسمية إلى صندوق دعم وتمويل المشروعات .
كما وجه بتشجيع الطلاب والمعلمون على الإبتكار والإبداع ، وبث فكرة روح الفريق ، ودمج التكنولوجيا ، وإستخدام بنك المعرفة ، وجعل التعليم متعة .