التعليم تعد مشروعًا لتنمية المهارات العلمية والتكنولوجية لتلاميذ المرحلة الإعدادية
كتب – خالد الشربينى
توافقا مع رؤية مصر (2020 – 2030) وتنفيذًا لتوجيهات الدكتور ” طارق شوقى “ وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بإتاحة التعلم الفعال لأبناؤنا الطلاب، وإكسابهم مهارات الإستقصاء والتفكير العلمى ومهارات القرن الحادى والعشرين، قامت الوزارة بإعداد مشروع “تنمية المهارات العلمية والتكنولوجية لتلاميذ المرحلة الإعدادية ” .
أوضح ” يسرى ساويرس “ مدير عام تنمية مادة العلوم أن هذا المشروع يحتوى على أنشطة تستهدف عمليات التعلم، من خلال أنشطة علمية تتمركز حول المتعلم؛ لتوفير الخبرات التعليمية التى تمكنه من الإستمرار فى تعلمه وتنمى مهاراته وميوله العلمية، وتعتبر إمتداد لمفهوم مدارس STEM، مشيرًا إلى أنه شارك في إعدادها خبراء من مركز تطوير المناهج، ومكتب تنمية مادة العلوم، ومشروع مدارس المتفوقين فى العلوم والتكنولوجيا، ومن خلال حقيبة تدريبية تم إعتمادها من الأكاديمية المهنية للمعلمين؛ وذلك بالتعاون مع الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية.
وأضاف ” ساويرس “ أن هذا المشروع يستهدف جميع تلاميذ الصف الأول الإعدادى فى أحد الإدارات التعليمية بكل مديرية بواقع (1084) مدرسة إعدادية على مستوى الجمهورية، وتلاميذ الصف الثانى الإعدادى على العينة التجريبية للعام الدراسي المنصرم.
وأشار ” ساويرس “ إلى أن موجهى عموم العلوم والموجهون الأوائل بالإدارات المختارة شاركوا فى ورشة عمل فى الفترة من 22 – 24 / 8 / 2017؛ لاطلاعهم على أبعاد المشروع، وإعداد خطة لترتيب جميع معلمى المدارس الإعدادية المختارة لتنفيذ المشروع.
وأكد ” ساويرس “ أنه تم تدريب عدد (24 ) مدربًا من مختلف المديريات التعليمية على الحقيبة التدريبية للمشروع فى الفترة من 26 – 30 / 8 / 2017؛ توطئة لتدريب بقية زملائهم بالإدارة التعليمية ، ويجرى الآن تدريب معلمى العلوم بالمرحلة الإعدادية بالمدارس محل تنفيذ المشروع فى جميع المديريات التعليمية على مستوى الجمهورية برعاية السادة مديرو المديريات وموجهو عموم العلوم إستعدادا لبدء فعاليات العام الدراسي 2017 / 2018 .
اكتب رسالة…
